Collège De France (général)

Jean KellensCollège de FranceAnnée 2013-2014Langues et religions indo-iraniennesVingt ans d'études avestiques et mazdéennesLeçon de clôture - Jean Kellens : L'exégèse du sacrifice comme principe unitaire de l'AvestaDate : 14 février 2014

Alain de LiberaCollège de France - Année 2013-2014Histoire de la philosophie médiévaleLeçon inaugurale, introduction par Serge Haroche

Collège de FranceJean-Marie TarasconChimie du solide et de l'énergieAnnée 2013-2014Leçon inaugurale

Pierre-Michel MengerCollège de France - Année 2013-2014Sociologie du travail créateurLa différence, la concurrence et la disproportionLeçon inaugurale

Gilles Boeuf Collège de France Chaire annuelle Développement durable – Environnement, énergie et société (2013-2014) Leçon inaugurale : La biodiversité, de l'océan et la forêt, à la cité Date : 19 décembre 2013 Résumé Les grandes questions environnementales aujourd'hui sont celles de l'énergie, de l'eau, du changement climatique et de la biodiversité. La biodiversité est née dans l'océan ancestral, bâtie sur la chimie pré-biotique issue d'une géo-diversité antérieure, vers 3850 millions d'années (Ma), quand les premières cellules se sont clonées par scissiparité. La vie s'est ensuite diversifiée dans l'océan durant des milliards et des centaines de millions d'années et se sont alors produits des évènements essentiels pour le vivant : l'émergence de la cellule eucaryote, la capture de bactéries qui deviendront les organites par symbiose (mitochondries et plastes), la pluri-cellularité et, enfin, le développement de la sexualité. Tout est en place quand la vie métazoaire organisée sort des océans vers 450 Ma. L

Sanjay SubrahmanyamCollège de FranceChaire internationale Histoire globale de la première modernité (2013-2021)Année 2013-2014 Leçon inaugurale - Sanjay Subrahmanyam : Histoire globale de la première modernité Date : 28 novembre 2013 Résumé Qui pense le monde ? Les hommes du passé ou les historiens du présent ? L'histoire universelle telle qu'elle était pratiquée depuis l'Antiquité s'est transformée à partir du XVIe siècle dans des contextes variés, de l'Asie orientale à l'Amérique espagnole. Grâce à sa connaissance des archives dispersées à travers le monde, sa maîtrise des langues et des traditions historiographiques d'Asie, d'Europe et des Amériques, S. Subrahmanyam remet en perspective l'histoire des réseaux et des échanges de biens, de mythes et d'idéologies en sortant des cadres géopolitiques traditionnels soumis au modèle de l'État-nation. Il présente l'histoire globale comme un champ défini et redéfini par des « histoires en conversation ».

Frantz Grenet Chaire Histoire et cultures de l'Asie centrale préislamique Année 2013-2014 Leçon inaugurale : Recentrer l'Asie centrale Date : 7 novembre 2013

Tony CraggCollège de FranceChaire de Création ArtistiqueAnnée universitaire 2013-2014Sculpture et langageLeçon inaugurale

Roger GuesnerieCollège de FranceThéorie économique et organisation socialeLa théorie économique et les grands problèmes contemporains : quelques coups de projecteursCours de clôtureOnzième et dernier cours

Collège de FranceJean DalibardChaire Atomes et RayonnementLeçon inaugurale

Gérard BerryCollège de FranceChaire Algorithmes, machines et langages (2012-2019)Leçon inaugurale : L'informatique du temps et des événementsDate : 28 mars 2013RésuméGérer le temps et les événements est central dans des domaines variés de l'informatique, des circuits et logiciels embarqués dans des objets de toutes sortes à la création musicale, en passant par la simulation de phénomènes physiques. Ce sujet est pourtant peu traité par l'informatique classique. Cette leçon présente des modélisations du temps et des événements associées à de nouveaux langages de programmation. Elle traite des notions d'épaisseur de l'instant, de temps hiérarchique et multiforme créé par la répétition d'événements, et du rapport temps réel/temps continu.

Yves Bréchet Collège de France Chaire annuelle Innovation technologique Liliane Bettencourt (2012-2013) Leçon inaugurale : La science des matériaux : du matériau de rencontre au matériau sur mesure Date : 17 janvier 2013 Résumé Au cours des âges, l'homme a mis en œuvre des savoirs et des savoir-faire pour maîtriser les matériaux. Il est passé des matériaux de rencontre disponibles dans son environnement aux matériaux sur mesure, conçus pour répondre à des cahiers des charges multicritères. Aujourd'hui nous pouvons, notamment grâce à la modélisation numérique à différentes échelles, concevoir des matériaux très performants, associant diverses classes de matériaux, dans des géométries et des dimensions contrôlées. Ces stratégies d'innovation – matériaux architecturés ou bioinspirés – ont intégré de très nombreux secteurs industriels (automobile, aéronautique, bâtiment, sciences biomédicales, etc.).

Edith Heard Chaire Épigénétique et mémoire cellulaire Collège de France Leçon inaugurale : Épigénétique et mémoire cellulaire Date : 13 décembre 2012 Résumé Au cours du siècle passé, des progrès considérables ont été réalisés, nous permettant de mieux comprendre les bases moléculaires de l'hérédité ainsi que les processus permettant à nos informations génétiques d'être stockées, lues et répliquées par l'ADN. Chez les organismes complexes, le défi consiste à comprendre comment l'ADN est enroulé dans le noyau, comment il est exprimé ou « lu » dans certaines cellules et pas dans d'autres, et à comprendre comment les gènes sont régulés pour produire une grande diversité de cellules. Pourquoi est-ce que des personnes ayant des génotypes identiques (par exemple des jumeaux, ou même, chez les abeilles, des ouvrières par opposition aux reines) présentent des différences au niveau de leur phénotype ? Comment une seule cellule, l'ovule fécondé, peut-elle donner des centaines de types de cellules différentes, avec

Alain SupiotÉtat social et mondialisation : analyse juridique des solidaritésCollège de FranceAnnée 2012-2013Leçon inaugurale - Alain Supiot : Grandeur et misère de l'État socialDate : 29 novembre 2012RésuméL'histoire juridique de l'édification de l'État social donne une idée de sa grandeur. Mais ce souverain débonnaire, tolérant la contestation et répondant du bien-être de ses sujets, semble aujourd'hui frappé de misère. Exposé par l'ouverture de ses frontières commerciales à des risques financiers systémiques, il voit ses ressources s'effriter et ses charges augmenter. D'inquiétants docteurs se pressent à son chevet. Certains lui prescrivent saignée sur saignée, tandis que d'autres dressent déjà son acte de décès. Plutôt que de cette médecine létale, c'est d'un diagnostic précis de l'État social dont nous avons besoin.--Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site internet du Collège de France : www.college-de-france.fr

Karol Beffa Création artistique Année 2012-2013 Musique : art, technique, savoir Leçon inaugurale

Bernard ChazelleInformatique et sciences numériquesAnnée 2012-2013L'algorithmique et les sciencesLeçon inaugurale

Jean-Pierre Brun - Collège de FranceTechniques et économies de la Méditerranée antiqueAnnée 2011 - 2012Leçon inaugurale : L'archéologie de l'énergie dans l'AntiquitéDate : 5 avril 2012

Manuela Carneiro Da CunhaSavoirs contre pauvreté - AFDAnnée 2011-2012Savoirs autochtonesLeçon inauguraleIntroduction par Pierre Corvol

Roland RechtCollège de France - Année 2011-2012Histoire de l'art européen médiéval et moderne Leçon de clôture : La Leçon d'histoire de l'art. L'image à l'ère de sa projection lumineuse Date : 17 février 2012 Résumé Le développement de l'historiographie de l'art, durant le XIXe siècle, a été grandement favorisé par l'invention de la photographie. Peu à peu, les chefs-d'œuvre de la peinture, de la sculpture et de l'architecture ont fait l'objet de campagnes photographiques au sein des grandes collections publiques et sur les sites monumentaux. L'enseignement de l'histoire de l'art a profité de cette documentation grâce aux projections lumineuses qui, à partir des années 1890, l'accompagnent d'abord en Allemagne, puis dans les autres pays européens, modifiant les comportements de l'orateur et du public, et redéfinissant certaines orientations de la discipline. Roland Recht consacre sa leçon de clôture aux projections lumineuses utilisées depuis plus d'un siècle dans tous les enseignements d'art ou d'archéolog

Jean-Noël RobertCollège de FrancePhilologie de la civilisation japonaiseAnnée 2011-2012Leçon inaugurale du 2 février 2012